日本作为技术大国，对于科技的引入十分重视，对科技的创新保护也不容小觑。100多年以来，日本政府高度重视知识产权保护，积极运用知识产权制度吸纳外国技术以及促进本国科技创新保护。第二次世界大战后，日本政府更加重视实施知识产权法，加强对知识产权的科学管理，这份经验对我国来说是具有重要借鉴意义的。虽然，我国目前已有了较高的知识产权立法水平，但和日本相比，我国在知识产权执法上仍有所不足。

20世纪末，全球正迎来知识创造时代、经济全球化和电子网络社会时代，日本认为其知识产权保护与管理方面仍落后于美国，故从1986年12月至1997年4月期间，日本共召开了五次恳谈会，并于1989年先后制定了两部著作权条例；1978年对1959年4月13日颁发的《商标法》进行修改；1987年对1959年4月13日颁发的《专利法》进行修改。

2002年7月3日，日本召开第五次知识产权战略会议，会议制定了日本《知识产权战略大纲》（以下简称《大纲》），以此奠定了日本知识产权立国的总体政策。其中，《大纲》明确提出要大力培养专利人才，并将人才培养作为知识产权战略成功的保障和基础。

后来，在政府和企业的广泛参与和大力支持下，日本专利人才培养取得了一定成效，以下方面均值得我国参考学习。

日本专利人才战略的特点

1，专利人才战略内容明确。日本政府无论是在制定国家知识产权发展战略上，还是实施专利权相关的知识产权战略上，都强调了专利人才战略。比如，从大学开始就培养精通专利权的专业人才。在法律大学招收专利方面的研究生时，会将专利权法设为法律大学的选修科目；采取多种方法加深中小学生对专利权的理解，有效培养学生的专利意识；通过互联网等多种渠道，向全国人民宣传专利人才的重要性，提高整个国民的专利意识等。

2，专利人才战略实施效果明显。一个好的政策，同样需要一个好的执行者。一直以来，日本企业都非常注重本企业的专利管理部门建设，不仅一些科技型企业十分注重，包括服务型企业亦是如此。他们设有专职专利管理的部门，并愿意每年斥资到专利人才培养工作中，甚至聘请知名专家学者作为企业专属知识产权顾问，以有效保护企业的专利权。

3专利人才培养有源头保障。自2002年起，日本开始注重对高校专利人才的培养，包括在大学的理工科和研究所中成立知识产权职业学院，并定期开展系列专利权制度相关的讲座，建立有计划、有组织地培养精通专利法和理工科学识的“复合型”人才。

注：文章部分来源《哈尔滨市专利人才战略研究》，作者李明，如若侵权，请联系修改或删除，谢谢！