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国内高校知识产权人才培养模式

2020年04月16日

人才是实现高质量发展的第一资源,知识产权是激励创新的基本保障。在创新驱动发展战略的时代背景下,知识产权对技术供给和供给侧结构性制度供给起到双重作用,由此可见,加大知识产权人才培养工作力度势在必行。

 

高校作为国家高等人才培养基地,可以培养出优良教学背景和实操能力强的人才,且与其他领域研究人员交流甚多,更有利于加强对知识产权人才的培养。同时,高校知识产权人才培养符合企业对知识产权人才的需求,对我国建设创新型国家、知识产权强国有着重要推动作用,并有机会扭转我国知识产权人才匮乏困境。

 

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在我国,最早启动知识产权人才培养计划的是中国人民大学。1986年,中国人民大学建立我国首个高校知识产权教学与研究中心,开创了我国知识产权人才培养先河。迄今,我国高校知识产权人才培养经过三十余年的不断探索,主要人才培养模式有三种,分别是知识产权本科专业、知识产权第二学士学位和辅修知识产权双学位,其中较有参考价值有以下成功案例。

 

南京理工大学

南京理工大学知识产权学院由工业和信息化部、国家知识产权局、江苏省人民政府共同创建,构建了全新的“3+1+2”知识产权复合型人才培养基地,完成了对新工科背景下理工文融合的知识产权复合型人才培养模式改革。

 

“3+1+2”指的是,只有当学生同时完成理工科专业与不少于1学年知识产权专业课程,以及本科成绩考核合格时才能免试攻读知识产权硕士,继续开展为期2年的研究生学习,研究生专业方向可从知识产权(管理)和知识产权法律硕士中二选一。在博士阶段,学生可以继续攻读管理科学与工程知识产权方向。

 

另,南京理工大学知识产权学院也十分注重提高学生的实践能力,包括建立适用于理工科背景人才培养的知识产权综合模拟教学平台,以及和知识产权服务机构共同建立实践教学基地,丰富了学生的认识、认知和实务技巧。

 

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哈尔滨金融学院

哈尔滨金融学院是黑龙江省首家设置知识产权专业的高校,也是第一家获得黑龙江省知识产权学科建设引导资金支持的高校。目前,哈尔滨金融学院知识产权专业除了常规教学外,还特别注重多角度增长学生学识与实践经验。比如,在省知识产权局的指引下,哈尔滨金融学院与俄罗斯三所高校开展知识产权交流活动;建立联合学校图书馆,以及省知识产权远程教育平台哈尔滨工业大学分站,加强师生知识产权法律、实务能力建设;建立知识产权实务实验室,实地开展知识产权案例模拟庭审,增加学生实务操作能力等。

 

华中科技大学

华中科技大学依托于管理学院的知识产权管理专业,以及法学院的科技法与知识产权法专业,让大量有理工科背景的学生有机会可以进入学院中学习知识产权和法律相关知识。同时,华中科技大学还在2018年12月份正式上线了“华中科技大学知识产权在线服务平台”,为学校知识产权申请、审批、查询和统计提供了科学管理平台,有利于学校师生知识产权申请、保护与维护。

 

华中科学大学法学院副院长熊琦表示,“学校毕业生可以同时拿到专利代理人资格和司法职业资格,成为一个精通技术和法律的宽口径人才。在腾讯、华为等法务部和知识产权部中,都有大量华中科技大学法学院的毕业生成为业务骨干。”

 

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综上,随着全球步入知识经济时代,知识产权正发挥着不可代替的重要作用。目前,国家正大力培养知识产权人才、高度重视知识产权教育、不断沉淀知识产权文化,为更好地迎合发展、拥抱变化,并全面保护人民智力劳动成果,促进知识产权保护,青年力量责无旁贷!

 

注:文章部分内容引用自《中国科学报》第八版知识产权部分,如若侵权,请联系删除谢谢!


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